HISTÓRIA EM QUADRINHOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

As HQs é um material de fácil compreensão, pois não é necessário que a pessoa que a tenha em mãos saiba ler o código da língua escrita, e possibilita um outro tipo de leitura, desde crianças pequenas a adultos não escolarizados. As HQs são compostas não apenas pela linguagem literária, mas também pela linguagem gráfica, visual. Com isto e além disto, as histórias em quadrinhos promovem um tempo e um espaço para o ensino e a aprendizagem das pessoas com ou sem acesso à escola. E, se a temática socioambiental for o foco dos conteúdos presentes nas HQs, a contribuição das mesmas pode representar a alteração de condutas, atitudes e pensamentos frente à preservação dos ambientes, das culturas, da vida no planeta. Logo, investigar quais são os conteúdos impressos nas HQs, e como são veiculados, pode contribuir nos processos educativos formais ou informais de crianças, jovens e adultos.

Mauricio de Sousa em suas HQs além de Monica, Cebolinha, Magali e cascão,  criou um personagem que tem seu foco voltado para a preservação do meio ambiente, em suas histórias ele está sempre entrando em atrito com alguém que corta uma árvore, mata um animal, joga lixo nos rios ou seja prejudica de tal forma a natureza.    

Apesar de ter sido criado em 1961, a primeira revista do Chico Bento saiu somente 21 anos depois. Antes de ganhar sua própria revista Chico já aparecia nas revistas da Mônica e Cebolinha nos anos 70. Cinco anos depois de estrear sua própria revista, chico faz um reboot do número um, agora pela editora globo. Traz na sua primeira capa um Chico com pegada romântica fazendo uma serenata para Rosinha. O novo reboot aconteceu vinte anos depois, já pela editora Panini, que a exemplo das outras revistas da turma, estreia com um novo estilo de pintura!  A capa ainda faz uma referência ao primeiro número com um Chico mantado num burrico. A evolução do Chico é bem visível! No início, ele era esguio e com sobrancelhas grossas, mas tinha bastantes detalhes na roupa. A partir de 1964, começa uma estilização que já marcaria o personagem com as calcas xadrez. Em 1966, ele começa a caminhar para o formato que ficaria pela década de 70, com a cabeça pontuda e uma estilização mais gráfica. A partir dos anos 80/90, o Chico arredonda os traços e se mantem assim até hoje.

Chico Bento em: Leite Fresquinho

Nessa história fica explícito o desconhecimento do primo de Chico Bento, vindo da cidade grande, de que o leite que ele toma em seu cotidiano vem de uma vaca, assim como um bezerro mama e se alimenta do leite de tal mamífero. Em princípio, quando descobre tal fato, fica enojado e sente asco de se imaginar tomando aquele leite. Para ele é muito estranho que o leite que seu primo toma na fazenda não venha de uma venda, ou supermercado, embalado em um saquinho. Essa história mostra o distanciamento da pessoa que vive em uma cidade daquilo que acontece no campo. Mostra a separação que existe entre esses dois lugares, como se o homem e uma vaca leiteira não tivessem nenhuma relação como seres vivos, não fazendo parte da mesma natureza. O autor em momento algum da história tenta aproximar estes dois diferentes locais, mostrando que existe uma interligação entre todos os seres vivos e ambientes em qualquer lugar do planeta. Outra questão interessante que é tratada nesta história é de onde vem o que é consumido, o que geralmente não é trabalhado com as crianças, talvez até por carregar uma suposta obviedade. Porém, se levarmos em conta que uma criança de grandes metrópoles passa a maior parte de sua vida circulando entre prédios, apartamentos, estradas, supermercados e sem ter um maior contato com outros seres da natureza que não os humanos ou animais domesticados, fica fácil entender o seu desconhecimento acerca do tema. Em tal história não fica claro que o leite que se consome nas cidades grandes também vem das vacas, porém com grandes processos de industrialização.

BIBLIOGRAFIA  

SOUSA, Mauricio de Chico Bento: 50 anos / Mauricio de Sousa. Barueri, SP: Panini Books, 2012. 

 GIESTA, N.C. Histórias em Quadrinhos: Recursos da Educação Ambiental. In: RUSCHEINSKY, A. (org.) Educação Ambiental: Abordagens Múltiplas. Porto Alegre: ARTMED, 2002. p.157 – 168:

Fotos:https://www.google.com.br/search?q=fotos+de+gibis+do+chico+bentos+protegento+o+meio+anbiente&es_

Nas histórias de Mauricio de Sousa, ele coloca a questão ambiental em todos os Gibis com todos os personagens, mas cito em especial o Chico Bento, porque ele é um menino que mora no interior e é amante da a natureza acima de tudo, ele tem um burro, um galo, e vive a beira do rio pescando, fazendo piquenique com a namorada Rosinha, e as vezes conversa com as arvores, cachoeira e os animais, sendo que em todos os seus livros tem uma história em que ele está roubando goiaba do senhor Hhô Lau. Para Chico a natureza tem vida própria e precisa ser protegida sempre.    Marli Ap Costa. 

Fotos:https://www.google.com.br/search?q=fotos+de+gibis+do+chico+bentos+protegento+o+meio+anbiente&es_